Unidades de Informação na Web 2.0: conceitos, estratégias e práticas
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Apresentação
O curso apresenta conceitos e aplicações das principais ferramentas da web 2.0. Foram selecionadas as que melhor contribuem para a implantação, ou aperfeiçoamento, de produtos e serviços oferecidos por unidades de informação.
A internet se tornou um grande repositório de informação. As redes sociais alcançam milhares de novos usuários em um período de tempo cada vez mais curto. As inúmeras possibilidades de aplicações que existem na web trazem consigo muitas dúvidas e insegurança. Qual ferramenta usar e para qual(is) finalidade(es)? Por onde começar? Quais são os casos de sucesso? Quais parâmetros deverão ser seguidos? Este curso estimula o aluno a quebrar paradigmas, dominar tais ferramentas de modo a inovar e surpreender os clientes com serviços diferenciados e atraentes. As ferramentas da web 2.0 são apresentadas em uma linguagem adequada à real necessidade de aprendizagem dos alunos.
Objetivos
Capacitar profissionais da informação no uso adequado das principais ferramentas da web 2.0
Auxiliar cada aluno na escolha da(s) ferramenta(s) mais adequada(a) à sua realidade pessoal ou profissional
Estimular o uso das ferramentas 2.0 nas interações que ocorrem durante o curso
2 “Ser 2.0″: quem são os profissionais da informação 2.0
2.1 Características pessoais a serem identificadas/buscadas
2.2 Novas Competências, Habilidades e Atitudes (CHA)
2.3 O profissional da Informação 2.0 diante das oportunidades do mercado de trabalho
3. “SER 2.0″ na prática: criando serviços informacionais 2.0
3.1 Introdução ao conceito de Redes Sociais: colaboração na prática
3.2 Google+: rede social
3.3 Google Docs: edição colaborativa
3.4 Google wiki-site: criando seu próprio site
3.5 Google Reader: agregador de notícias
3.6 Google Blogger: criando seu Blog
3.7 iGoogle:criando sua página inicial
3.8 YouTube, Podcast e Webcast
3.9 Delicious: suas páginas favoritas na web
3.10 Twitter: siga e seja seguido
3.11 Facebook: rede social
3.12 Slideshare: compartilhando apresentações
3.13 Skype: explorando além da comunicação
3.14 Linkedin: rede profissional
4. Casos de Bibliotecas 2.0: praticando colaboração e folksonomia
4.1 Tour pela Web
5. Planejamento estratégico de um projeto Web 2.0: passos essenciais
5.1 Barreiras institucionais: aspectos e impactos culturais/políticos
5.2 Metodologia para planejar suas ações
6. Desafios para o profissional da informação: para onde vamos mesmo?
6.1 Discussão do tema de encerramento do curso
METODOLOGIA
O curso foi planejado para aprofundar o conhecimento sobre algumas das principais ferramentas 2.0, conforme destaque no conteúdo programático.
Embora seja oferecido todo o embasamento teórico necessário, o curso privilegia a prática contextualizada à realidade de cada aluno, que terá tempo suficiente para exercitar e fixar os conceitos. O foco será na aplicação de cada uma das ferramentas para a criação de novos produtos e serviços informacionais 2.0.
PÚBLICO ALVO
Profissionais das áreas de Informação e Comunicação: Bibliotecários, Arquivistas, Museólogos, Jornalistas, Advogados e demais profissionais que necessitem aplicar conceitos e estratégias da Web 2.0 para criarem e aprimorarem novos serviços em unidades de informação ou mesmo de forma produtiva para seu uso pessoal ou profissional.
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)
O AVA utilizado é o Moodle. O ambiente é amigável e possui ferramentas de interação docente com aluno e aluno com aluno. Os pré-requisitos necessários são conexão Internet banda larga em micro equipado com recursos de áudio/vídeo. Os programas necessários podem ser baixados da Internet gratuitamente: Adobe Reader, Flash Player e Real ou Media Player. É desejável que o aluno dedique-se pelo número mínimo de 30 horas recomendado pelo curso, no horário que for possível. É desnecessário ter conhecimento prévio de Educação a Distância.
AVALIAÇÃO
O curso é 100% on-line. Cada aula conta com tarefas e exercícios para fixação de conteúdo dos conceitos apresentados e discutidos em aula que vão pontuando a tabela de avaliação contínua no decorrer do curso. O aluno tem permissão de cópia e impressão do conteúdo do curso. Nossos cursos possuem certificado de conclusão para o aluno que tenha cumprido no mínimo 75% das atividades e interatividades propostas.
CERTIFICAÇÃO
O Certificado de participação no curso fica disponível no Moodle para ser impresso pelo aluno após a avaliação final do curso. Constam do certificado a modalidade de curso on-line, carga horária, docente, conteúdo programático e data.
INVESTIMENTO
Inscrição Individual
Valores
1 Participante
R$ 600,00
3 ou mais participantes (preço por participante)
R$ 500,00
Nossas Formas de Pagamento
Depósito bancário
Cartões de crédito em até 3 x sem juros
Boleto Bancário
Nota de empenho (pessoa jurídica)
ATENÇÃO
Pagamento com cartão de crédito em até 3 x sem juros ou em até 12 vezes através do link enviado por email após preenchimento e envio de formulário.
Inscrições por Nota de Empenho e depósito bancário serão efetivadas somente após o recebimento da NE ou comprovante de depósito.
Caso haja desistência após o pagamento, o aluno poderá ser substituído ou solicitar reserva em outro curso da Content Mind.
Razão social, endereço e demais informações da empresa, podem ser obtidos em EMPRESA
Cursos On-line
Cursos Presencias
Cursos Semipresenciais
Unidades de Informação na Web 2.0: conceitos, estratégias e práticas
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Apresentação
O curso apresenta conceitos e aplicações das principais ferramentas da web 2.0. Foram selecionadas as que melhor contribuem para a implantação, ou aperfeiçoamento, de produtos e serviços oferecidos por unidades de informação.
A internet se tornou um grande repositório de informação. As redes sociais alcançam milhares de novos usuários em um período de tempo cada vez mais curto. As inúmeras possibilidades de aplicações que existem na web trazem consigo muitas dúvidas e insegurança. Qual ferramenta usar e para qual(is) finalidade(es)? Por onde começar? Quais são os casos de sucesso? Quais parâmetros deverão ser seguidos? Este curso estimula o aluno a quebrar paradigmas, dominar tais ferramentas de modo a inovar e surpreender os clientes com serviços diferenciados e atraentes. As ferramentas da web 2.0 são apresentadas em uma linguagem adequada à real necessidade de aprendizagem dos alunos.
Objetivos
CARGA HORÁRIA
30h
DOCENTE(S)
Sócia-proprietária da empresa Content Mind Capacitação Profissional; mestre em Educação, Ciência e Tecnologia pela Faculdade de Educação da UNICAMP; especialização em Administração de Bibliotecas Universitárias pela UnB; graduada em Biblioteconomia pela PUCCAMP; profa. da disciplina Bibliotecas Digitais no MBA Gestão de Unidades de Informação da UNICEP, São Carlos, SP; palestrante e profa. de EaD desde 2000; docente em cursos presenciais e a distância nos temas de sua especialidade; bibliotecária aposentada da UNESP, campus de Rio Claro, SP; atuação na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos temas: capacitação profissional de bibliotecários, comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa, EaD, bibliotecas digitais, repositórios institucionais em DSpace, publicação de periódicos eletrônicos em OJS/SEER, de eventos em OCS/SOAC, arquivos abertos, tecnologias de informação e comunicação, bases de dados on-line, informatização dos serviços bibliotecários, normalização documentária, revisão de originais, redação acadêmica para a web 2.0 e redes sociais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 Da Web 1.0 para a Web 2.0: novo paradigma
2 “Ser 2.0″: quem são os profissionais da informação 2.0
3. “SER 2.0″ na prática: criando serviços informacionais 2.0
4. Casos de Bibliotecas 2.0: praticando colaboração e folksonomia
5. Planejamento estratégico de um projeto Web 2.0: passos essenciais
6. Desafios para o profissional da informação: para onde vamos mesmo?
METODOLOGIA
O curso foi planejado para aprofundar o conhecimento sobre algumas das principais ferramentas 2.0, conforme destaque no conteúdo programático.
Embora seja oferecido todo o embasamento teórico necessário, o curso privilegia a prática contextualizada à realidade de cada aluno, que terá tempo suficiente para exercitar e fixar os conceitos. O foco será na aplicação de cada uma das ferramentas para a criação de novos produtos e serviços informacionais 2.0.
PÚBLICO ALVO
Profissionais das áreas de Informação e Comunicação: Bibliotecários, Arquivistas, Museólogos, Jornalistas, Advogados e demais profissionais que necessitem aplicar conceitos e estratégias da Web 2.0 para criarem e aprimorarem novos serviços em unidades de informação ou mesmo de forma produtiva para seu uso pessoal ou profissional.
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)
O AVA utilizado é o Moodle. O ambiente é amigável e possui ferramentas de interação docente com aluno e aluno com aluno. Os pré-requisitos necessários são conexão Internet banda larga em micro equipado com recursos de áudio/vídeo. Os programas necessários podem ser baixados da Internet gratuitamente: Adobe Reader, Flash Player e Real ou Media Player. É desejável que o aluno dedique-se pelo número mínimo de 30 horas recomendado pelo curso, no horário que for possível. É desnecessário ter conhecimento prévio de Educação a Distância.
AVALIAÇÃO
O curso é 100% on-line. Cada aula conta com tarefas e exercícios para fixação de conteúdo dos conceitos apresentados e discutidos em aula que vão pontuando a tabela de avaliação contínua no decorrer do curso. O aluno tem permissão de cópia e impressão do conteúdo do curso. Nossos cursos possuem certificado de conclusão para o aluno que tenha cumprido no mínimo 75% das atividades e interatividades propostas.
CERTIFICAÇÃO
O Certificado de participação no curso fica disponível no Moodle para ser impresso pelo aluno após a avaliação final do curso. Constam do certificado a modalidade de curso on-line, carga horária, docente, conteúdo programático e data.
INVESTIMENTO
Nossas Formas de Pagamento